2018年01月19日

第5クール どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 61/90


英語ほど簡単な言葉はない」とひとまとまりの行為・状態論

みなさんはいつまで、『教育文法」から脱却できるのか、それは大げさに言えば、日本の将来に関わる大問題だ。今回は、著した「話せもしない英語学習に見切りをつけろ!」という本と、ほぽ同時に同じ出版社から発売された「コミニカ英語基礎編」の『コミニカ英作法」によって説明したい。
これは何より子供達にいかに中学3年間の英語が重要か、そのためには英文の生産、つまり「とっさの英作」ができることをコンセプトにしたものだ。
以下の英文の生産に注目して頂きたい。eat well and live wellという意味ある単位のフレーズが動詞フレーズや補語フレーズを元にして英文を生産していることだ。断っておくが、このフレーズはこの教材には登場してないことはもちろんだ。しかし中学1年の初めからこの英作トレーニングをこなしていれば、自然に英語の語彙が定着し、それを元に3年間かかって『表現展開」をしていく。これが国際常識だ。
さてEat well and live wellという味の素のコーシャルを目にして誰が、「上手に食べ、快適に生活しなさい」と命令してると感じるか?そう理解してしまうのが日本の英語教育の貧しさを表している。
この表現をバカみたいに「命令形は動詞の原形で始まる」なりと説明するのが始めから『英語の発想」を無視している。さらに言えば、この文は五文型ではSVだと説明してバカが英語を教えているとは無残なものだ。

なお、この教材は当研究会から販売されているが、驚くことに社会人の方も使用されていて、鹿児島県の人で最高齢は80前後と方もおられた。
850分の音声付きだが、この教材に準拠した「英語の九九 英会話発想トレーニング見て聞いて覚える教材 HTML版 約540分のネイティブによる音声付きがある。

 (1) あなた方は、(ふだん)上手に食べ、快適に生活してるの?
    <〜は ドウする文> ※一般動詞系列 現在形疑問文
   @ あなた方は 〜してるの?  → Do you
   A 上手に食べ、快適に生活する→ eat well and live well
   (完成文)  → Do you usually eat well and live well?

 (2) あなた方は、(その時)上手に食べ、快適に生活したの?
    <〜は ドウする文> ※一般動詞系列 過去形疑問文
   @ あなた方は 〜したの?  → Did you
   A 上手に食べ、快適に生活する→ eat well and live well
   (完成文)  → Did you eat well and live well?

 (3) あなた方は、(これから)上手に食べ、快適に生活するつもりなの?
    <〜は ドウする文> ※一般動詞系列 未来形疑問文
   @ あなた方は 〜してるの?  → Will you
   A 上手に食べ、快適に生活する→ eat well and live well
   (完成文)  → Will you eat well and live well?

 (4) あなた方は、(これから)上手に食べ、快適に生活しょうとするの?
    <〜は ドウする文> ※be動詞系列 展開表現 疑問文
   @ あなた方は 〜してるの?  → Are you going to
   A 上手に食べ、快適に生活する→ eat well and live well
   (完成文)  → Are you going to eat well and live well?

 (4) あなた方は、(これから)上手に食べ、快適に生活しょうとするの?
    <〜は ドウする文> ※be動詞系列 展開表現 疑問文
   @ あなた方は 〜してるの?  → Are you going to
   A 上手に食べ、快適に生活する→ eat well and live well
   (完成文)  → Are you going to eat well and live well?

 (5) あなた方は、(これから)上手に食べ、快適に生活したいの?
    <〜は ドウする文> ※一般動詞系列 展開表現 疑問文
   @ あなた方は 〜してるの?  → Do you want to
   A 上手に食べ、快適に生活する→ eat well and live well
   (完成文)  → Do you want to eat well and live well?

 (6) あなた方は、楽しく上手に食べ、快適に生活してるの?
    <〜は ドウする文> ※一般動詞系列 展開表現(動名詞) 疑問文
   @ あなた方は 楽しく〜してるの?  → Do you enjoy
   A 上手に食べ、快適に生活する→ eating well and living well
   (完成文)  → Do you enjoy eating well and living well?

 (7) あなた方は、(これから)上手に食べ、快適に生活するつもりなの?
    <〜は ドンナだ文> ※be動詞系列 現在進行形 疑問文
   @ あなた方は 〜してるの?  → Are you
   A 上手に食べ、快適に生活する→ eating well and living well
   (完成文)  → Are you eating well and living well?

 (8) あなた方は、(今まで)上手に食べ、快適に生活したことがあるの?
    <〜は ユウする文> ※一般動詞系列 現在完了形 疑問文
   @ あなた方は 〜してるの?  → Have you ever
   A 上手に食べ、快適に生活する→ eaten well and lived well
   (完成文)  → Have you ever eaten well and lived well?

【一般動詞フレーズ5段活用】
eat well and live well   「上手に食べ、快適に生活する」
=============================
(1) eat(s) well and live(s) well  現在形動詞フレーズ 
 ※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) ate well and lived well   過去形動詞フレーズ
 ※過去形の肯定形だけで使われる。 
(3) eat well and live well   原形動詞フレーズ
 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) eating well and living well  ing形動詞フレーズ
 ※進行形や動名詞で使われる。
(5) eaten well and lived well   ed形動詞フレーズ
 ※完了形で使われる。 
=============================

今回の【今日の学習】に移ろう。

● 「イメトレ」とは?
さて、この本で使っている「イメトレ」とは、「イメージトレーニング」を略した私の造語だ。英語の発想に従って、ワンフレーズ表現からきちんとした表現に拡大していく学習法を、私は「イメトレ学習法」と名づけた。つまり、ワンフレーズ表現を元にした英語発想を身につけるためのイメージトレーニングなのだ。

● ネイティブの子供が英語を習得したプロセスを追体験
言うまでもないが、ネイティブの子どもは英語環境の中で英語を習得する。もちちろん彼らもすぐに情報豊かな表現を身につけるわけではない。私たちの日本語の習得もそうだったが、彼らもやはりたどたどしい言葉足らずな片言表現から始まり、きちんとした表現へと進む。

英語という外国語に挑むためにはこの段階をしっかり体験する必要があるのに、英語教育はそれを無視してきた。私たちは初期の段階から、「完全な表現ができなければ絶対に通じない」という脅迫感を持たされ、大人のまねごとを要求されたのだ。
イメトレ学習法は、ネイティブの子どもたちが親や周りの人たちからさまざまな表現を学び、自分なりのイメージを作り上げ、そこからきちんとした表現に至るステップを、短期間、効率的にトレーニングできる英会話学習法だ。

● 英語は英語の発想でとらえなければならない
この学習法をもっと具体的に説明しよう。まずこの本に登場している英文が2色になっていることを注目してほしい。

This cake is very nice.
このケーキはとてもおいしい
This cake tastes very nice.
このケーキはとてもおいしい味がする
This cake looks very nice.
このケーキはとてもおいしそうに見える/おいしそうだ

イメトレ英語学習法では、まずこれら赤文字部分だけでも表現できればいいとしている。みてわかるように、これはワンフレーズ表現だ。ケーキを前にしてVery nice, Tastes very nice. Looks very nice.と反射的にイメージし、それを英語で表現できることが英会話への第一歩となる。
ただ、これで終わればいつまでもきちんとした英語表現ができない。このイメージしたワンフレーズ表現を、英語の発想に従ってきちんとした表現へと高めることが必要となる。そこで第二ステップでは、This cake isやThis cakeをつけて完成文を作り上げることになる。
ここにおいてこのイメトレ英語学習法が、紋切り型のセリフを丸暗記したり、基本文の丸暗記を通じて場面や状況に応じて単語を入れ換えるといった従来の英会話学習法と根本的に異なっていることに気づかれると思う。

● イメトレ学習法は進化する英語学習法だ
英会話は度胸だ、実際外国に行ったらなんとか片言だけでも通じた。こんな経験を持っている人は多いと思う。
しかし多くの人が、いつまでもそんな舌足らずで「ブロークンな英語では困る」と考えていたり、「自由な会話ができない」といった不満を持っている。これが多くの人の共通した英会話への思いだと思う。

イメトレ英語学習法は、「英語は英語発想でとらえなければならない」という当たり前の学習を可能にした。今までバラバラに蓄積されてきた英語の知識が、この学習法によって活性化されることになるだろう

当「オウム返し英会話学習法」には、原書に書かれていない、加筆したページがある。その一端を体験していただきたい。

[3] Short Answerのトレーニング
ここでは、YesやNoで答えるShort answersをとりあげました。

常に代名詞で答えることは言うまでもありませんが、特に注意したいのは、否定疑問形で問われた場合のYesとNoの使い方です。
日本語の感覚では、「はい」や「いいえ」は相手の質問全体について答えますが、英語の感覚では、たずねられたある「事実」に対して肯定であればYesとなり、否定の場合はNoということになります
例えば、「あなたは主婦じゃないのですか?」と聞かれた場合、主婦である人はYes, I am.であり、主婦ではない人はNo, I am not.と答えます。ここで注目していただきたいのは、このYesは日本語の「いいえ、主婦ですよ」と、Noは「はい、主婦じゃないですよ」となるわけです。
Aren't you a house wife?
あなたは主婦ではないの?
Yes, I am (a house wife).
いいえ、私は主婦ですよ
No, I'm not (a house wife).
はい、私は主婦じゃないですよ
[普通の疑問文]
(1) 私は間違っていますか?
Am I wrong? Yes, you are. /Yes, you aren't.


(31) 彼女はカナダに行ってしまいましたか?
Has she gone to Canada? Yes, she has./ No, she hasn't.

[否定疑問文]
(1) 私は間違っていないですか?
Aren't I wrong? Yes, you are. / No, you aren't

(26) 彼女はカナダに行ってしまわなかったのですか?
Hasn't she gone to Canada? Yes, she has./ No, she hasn't.


私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているFire foxのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。
以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。
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オンライン講座専用ページはご覧のソネットブログを使っての配信となっている.
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2018年01月18日

国際標準の英会話学習法 (英語で)近寄るな、そうでないと警察を呼ぶぞ」


【国際標準の英会話学習法】Lank-8-4

動詞keepに込められた英語の設計図を解読する
■keepの基本的な意味は「持続する、持続させる」


今回は、keepのTwo Word Verbsのパターンについて述べる。

方位語offの本質的な意味は「急速離脱・中断」を意味するが、Keep off the grass.は「芝生にはいるな」という意味だ。これは次のようにyourselfを入れると理解しやすい。
  Keep (yourself) off the grass.
  あなた自身を持続しろ 芝生から「急速離脱」しろ

あるいは、方位語awayは「離脱状態」を表し、その意味は「近寄るな」とか「あっちへ行ってしまえ」となる。
  Keep (yourself) away.
また方位語outは「範囲外」を表し、その意味は「入るな」となる。
  Keep (yourself) out.
これは、警察などがよく使う表現だ。
あるいは方位語at(前置詞)だか、この本質的な意味は『一点』だ。つまり「その一点に自分自身を持続しろ』ということ、つまり『根気よくやりなさい』という意味だ。

  You must keep (yourself) at it.

【一般動詞フレーズ5段活用
keep the cat out   「ネコを中に入れない」「外に持続させる」
=============================
(1) keep(s) the cat out  現在形動詞フレーズ 
 ※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) kept the cat out   過去形動詞フレーズ
 ※過去形の肯定形だけで使われる。 
(3) keep the cat out   原形動詞フレーズ
 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) keeping the cat out  ing形動詞フレーズ
 ※進行形や動名詞で使われる。
(5) kept the cat out ed形動詞フレーズ
 ※完了形で使われる。 
=============================

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] 4つの基本時制
 (1)[基本4時制の展開](現在形) 現在の事実
 (1) 私は、(ふだん)ネコを中に入れない
→ I usually keep the cat out. 

 (2)[基本4時制の展開](過去形) ※過去の事実 
 (1) 私は、(その時)ネコを中に入れなかった
  → I kept the cat out.  

 (3)[基本4時制の展開](未来形) ※未来の事実
 (1) 私は、(これから)ネコを中に入れないつもりです
  → I will keep the cat out. 

 (4)[基本4時制の展開](現在進行形) ※現在の継続状態
 (1) 私は、(今)ネコを中に入れないでいる
  → I am keeping the cat out.     

 (5)[基本4時制の展開](現在完了形) ※現在の付帯状況 
 (1) 私は、(今まで)ネコを中に入れないでいた
  → I have ever kept the cat out.   

【keepの動詞フレーズのパターン】
[1] V+O感覚 keep+名詞

  Keep your distance!
  車間距離をとりなさい
[2] V+C感覚 基本形 keep+形容詞
  Are you keeping busy?

  あなたはずっと忙しいんですか?
[3] V+C感覚 応用形 *動詞フレーズを導くもの
  keep+〜ing形動詞フレーズ/〜ed形動詞フレーズ

  The baby kept crying.
  その赤ちゃんは泣き続けた
  You have to keep posted.
  連絡できる状態にしておかなくてはなりません
[4] V+O+C感覚 基本形 keep+名詞+形容詞
  Keep your room clean!
  部屋をきれいにしておきなさい!


これらの文例や詳しい説明は、今回の表現の「勘どころ」に続く。
私が指摘し続けていることは、学習時間に応じて英語の語彙が言葉として蓄積する学習をすべきだというとだ。

※英文は省略しています。
【これが国際標準の英会話学習法だ!】

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]
 (1)[基本4時制の展開](現在形) 現在の事実
 (1) 私は、めったにネコを中に入れない
 (2) 私は、ネコを中に入れない
 (3) あなたは、(ふだん)ネコを中に入れないの?
 (2)[基本4時制の展開](過去形) ※過去の事実 
 (1) 私は、めったにネコを中に入れなかった
 (2) 私は、ネコを中に入れななかった
 (3) あなたは、(その時)ネコを中に入れなかったの?
 (3)[基本4時制の展開](未来形) ※未来の事実
 (1) 私は、(これから)ネコを中に入れないつもりです
 (2) どうかネコを中に入れないでください
 (3) あなたは、ネコを中に入れるぺきではないよ
(4) あなたは、ネコを中に入れないでおかなけばならないよ
(5) あなたは、ネコを中に入れないでおいていた方がいいよ
 (6) 私は、必ずネコを中に入れないでおきます

 (7) 私は、ネコを中に入れないでおくつもりです
 (8) 私は、どうにかしてネコを中に入れないでおいた
 (9) 私は、ネコを中に入れないでおくことを決めた
 (9) 私は、あなたにネコを中に入れないでおいてもらいたい
 (10) 私は、ネコを中に入れないでおけなかった
(4)[基本4時制の展開](現在進行形) ※現在の継続状態

 (1) 私は、(今)ネコを中に入れないでいる
 (2) 私は、(その時)ネコを中に入れないでいた
 (3) 私は)ネコを中に入れないでいことにしています動名詞
 (5)[基本4時制の展開](現在完了形) ※現在の付帯状況 

 (1) 私は、めったにネコを中に入れなかった
 (2) 私は、決してネコを中に入れなかった
 (3) 私は、ネコを中に入れるつもりはなかった

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。

(1) 根気よくやらなきゃダメだ

  You must keep at it.
(2) 近寄るな、そうでないと警察を呼ぶぞ」
  Keep away or else I shall call the police
(3) (危険だから)頭を低くして[引っ込めて]いなさい!
(4) 酒を控えなさい!
(5) 犬を外に出さないようにしなさい
(6) 私に触れないで! 近づかないで下さい!
(7) 諦めてはいけなさい、やり続けなさい!
(8) 入ってはいけない、ドアの掲示が見えないのですか?
(9) 彼は毎晩のように夜遅くまで起きている
(10) 彼はここ2年間彼女とつき合っている

方位語onの本質的な意味は「密着・継続」を意味する。
(1) Keep on!

  頑張れ
(2)まっすぐ進みなさい!
(3) 成功するまで続けなさい
(4) あなたはなぜそんなに彼にがみがみ言うのですか?
(5) 彼の息子は彼に新車を買え買えとうるさくせがんだ
(6) 彼は仕事の話をしゃべり続けた
(7) 右側を歩むようにしなければならない
(8) 彼らは教会まで歩き(車で行き)続けた
(9) 諦めてはいけなさい、やり続けなさい!
(10) 洋服掛けは止まらない、しょっちゅう落ちてきます
(11) 彼は自分がいかに多忙であるか私たちに話し続けた
(12) 彼は寝不足のまま運転し続けた
(13) 物価は上がり続ける
(14) 彼女は同じ間違いをし続けた
(15) 少年は走り続けた
(16) 私は立っていることもできなかった
(17) 靴を履いたままでかまいません
(18) 赤ん坊を見ていてください
* eyeがeyesになっていないことに注意。
(19) 運転中は目を道路から離すな!
* この文では、eyesになっているが、「両目を開けてしっかりと」ということだ。
(20) 私の友人は約束した時間通りに来た
(21) 今の仕事に専念しなければなりません
(22)その混ぜ合わせた物を30分間とろ火でぐつぐつ煮なさい(調理法)

私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているFire foxのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。
以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。
 ○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF
 ○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF
 ○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF 
 ○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF
 ○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF
 ○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版
 ○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版

オンライン講座専用ページはご覧のソネットブログを使っての配信となっている.
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